jueves, 31 de mayo de 2012

VISITA DE ALUMNOS DEL IES "AUGOSTOBRIGA" DE NAVALMORAL DE LA MATA.

Hoy nos han visistado los alumnos de 2º de la eso del IES "Augustobriga" de Navalmoral de la Mata para realizar diferentes talleres de educación ambiental.
Alumnos realizando un taller al aire libre.

PRÁCTICA DE JARDINERÍA





Hoy ha realizado los alumnos de 1º de Grado Superior una práctica de Jardínería, que ha consistido en la colocación de riego y siembra de césped. El siguiente documento gráfico es correlativo a la práctica realizada.
Esperando el reparto de tarea.





  
Reparto de tareas.


Apertura de zanjas y colocación de riego.



Colocación de riego.

Supervisando el riego.


Rastrillando para eliminar restos.


Eliminado restos.
Rastrillando
Realizando la mezcla de semillas con arena.

Comprobando la mezcla.



Realizando la siembra que debe de realizarse
lo más homogenea posible.


Siembra

Más siembra.



Repansando la siembra.



 
Rastrillando la siembra
para una buena homogenización.

Pasando el rulo.

Pasando el rulo.

Pasando el rulo.

Barriendo los restos.



 
Un trabajo limpio y recogido es
un buen trabajo.


Profesor y algunos alumnos que han realizado la práctica.


miércoles, 30 de mayo de 2012

ALUMNOS DEL COLEGIO "SANTIAGO RAMON Y CAJAL" DE PLASENCIA VISITAN EL CENTRO.

El martes 29 de mayo de 2012, 50 alumnos de 5 años de edad del colegio "Santiago Ramón y Cajal" d e Plasencia visitaron el centro.
Los pequeños visitantes llegaron a las 10 de la mañana, y a lo largo de la mañana realizaron diferentes talleres:
  • Taller de reconocimientos de hojas.
  • Taller de esquileo.
  • Taller manos en la tierra.
  • Taller los árboles se tocan.
Los talleres fueron guiado y supervisado por un  profesor del centro junto a alumnas en prácticas.
Momento del bocadillos de los
pequeños visistantes.

Los alumnos en el descanso
comiéndose el bocadillo.

viernes, 25 de mayo de 2012

BAÑO REFRESCANTE EN LAS BATUECAS


















Ya vimos la semana pasada que el viaje a las Batuecas fue muy instructivo e interesante, con esta entrada se quiere mostrar la cara divertida y refrescante del viaje, ya que ese día el termómetro superó con crece los 25ºC.

FLORACIÓN EN EL CFMR.

Magnolia grandifolia

Callistemon citrinus

IKEBANAS EN EL CFMR DE NAVALMORAL

La palabra Ikebana denomina el arte japonés de arreglo floral.
Desde tiempos inmemoriales el ser humano ha utilizado flores para significar todos los acontecimientos especiales de la vida.
Tambien ha llegado al Centro de Formación del Medio Rural de Navalmoral, a través de la asignatura de jardinería, donde los alumnos han diseñado y participado en la formación de estos arreglos florales.






















En todas las culturas y tradiciones y durante siglos, también se han utilizado flores para decorar ambientes o espacios tanto familiares como de uso social, e incluso, en diversas épocas, se ha reglado un protocolo para su utilización y se han fijado también normas para la composición de los arreglos.
Por lo tanto, no parece que sea nada singular-significativo que en la cultura japonesa haya surgido el ikebana que, desde Occidente, puede interpretarse como unas normas para realizar arreglos florales con una estética distinta a la occidental. Pero el ikebana es algo más, es un antiguo arte que emerge de un respeto hacia la naturaleza profundamente arraigado en la cultura japonesa, como otras muchas formas de arte japonés, tales como la caligrafía, la ceremonia del té y la poesía haiku. El ikebana es una disciplina basada en una forma de vivir en comunicación con la naturaleza; una filosofía.

viernes, 18 de mayo de 2012

MOTIVOS PARA DEJAR DE FUMAR.

No os voy a hablar de los daños que acarrea el fumar, ya sea para la salud o para nuestra economía doméstica, porque es de todos conocida.
Quisiera compartir con todos vosotros, un cartel que vi en el centro de salud de Navalmoral de la Mata cuando fuí a una consulta, me llamó la atención. Es este

No hace falta comentar la foto, pero es otro buen motivo de dejar de fumar.

jueves, 17 de mayo de 2012

VISITA A LAS BATUECAS

El pasado día 15 de mayo los alumnos de 1º de grado medio y superior realizaron una visita al paraje salmantino de las Batuecas.

Primera parada (por la mañana):

  • Charla con Santiago, Agente Forestal de la Reserva Regional de Caza de Las Batuecas, sobre la gestión cinegética llevada a cabo en la misma con la especie cabra montés (Capra pyrenaica Subs.. victoriae), medición de trofeo, vigilancia, censos y planes de caza. Esta Reserva se encuentra dentro del Parque Natural de Las Batuecas y Sierra de Francia.
  • Visita al Monasterio de San José, en el corazón del valle de Las Batuecas. Identificación de flora.
  • Ruta desde dicho Monasterio hasta las pinturas rupestres de Las Cabras Pintadas, identificando la flora del lugar y observando una pequeña manada de machos monteses.

Segunda parada: Mestas (Hurdes), para ver el enebro centenario.

Tercera parada: Vegas de Coria (Hurdes). Ruta desde la casa forestal de Vegas de Coria hasta la presa de la Buen Agua para observar los trabajos de restauración llevados a cabo tras los incendios forestales acaecidos en julio del 2009. Dichos trabajos consisten en la construcción de diques y albarradas (para evitar la erosión) y repoblaciones forestales con especies autóctonas. Identificación de flora.
 
video

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


VISITA AL CENSYRA Y FABRICA DE PIENSO

En las intalaciones del CENSYRA
El pasado día 15 de Mayo los alumnos de Cuidados y Manejo del Caballo visitaron por la mañana las instalaciones del CENSYRA de Badajoz. Allí visionamos un vídeo donde nos explicaban el funcionamiento del Centro de Selección y Reproducción en cada una de las especies, su filosofía, la de poner al servicio de los ganaderos  los animales de Pura Raza  seleccionados morfológica y genéticamente y las diferentes líneas de trabajo que desarrollan en la actualidad.
Seguidamente nos  dirigimos a la Unidad Equina, donde vimos todas las instalaciones y asistimos a la recogida de semen a dos de los sementales de las paradas de sementales que allí se alojan, por un lado la del Gobierno de Extremadura y por otro la  de una unidad perteneciente a la parada Militar de Écija.

Muelle de la fábrica de pienso

A continuación conocimos  los diferentes sementales que allí se alojan y después pudimos visitar el Laboratorio de Reproducción Equina donde los veterinarios del Centro, Juan Jesús y Vanessa nos explicaron  como procesan  las muestras y las convierten en futuras dosis para inseminación bien refrigerado o congelado.

Para concluir la visita nos enseñaron  la zona donde se alojan los toros sementales y los terneros de prueba de testaje que en un futuro podrán serlo y por últimos estuvimos en otro laboratorio donde nos enseñaron los tanques de nitrógeno líquido donde guardan las pajuelas congeladas.
Desde estas líneas nos gustaría agradecer el buen trato recibido y lo didáctico y entretenido de toda la charlas.

Otra foto en el CENSYRA
Por la tarde vimos las nuevas instalaciones de la fabrica de TECA en Trujillo. Allí pudimos conocer todo el proceso desde que llegan los camiones con la materia prima hasta que salen cargados con el producto final. Muy interesante observar como recogen las muestras de las materias primas para recepcionar en las piqueras o denegar su entrada por considerarla de inferior calidad, o las diferentes formas de presentación con las que se comercializa el producto final, en harina  o en gránulos de diferente grosor en función de la especie de destino.
También queríamos agradecer el magnífico trato recibido por el personal de la fábrica y que nos acompañaran en la visita tanto la gerente, como el responsable comercial y el veterinario de plantilla de la empresa.

Así que un día intenso pero muy provechoso para ver in situ y en la práctica lo que tanto nos cuesta imaginarnos en los apuntes teóricos.

Participantes de la excursión.

En esta visista, ha tenido un apoyo muy especial, del profesor ya jubilado Juan José Baena, que disfruta realizando este tipo de viaje acompañando y explicando todo su bagaje profesional a los alumnos. Gracías por ello.
Este artículo ha sido posible a la participación del profesor, José Miguel Rey, muchas gracías.